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Colégio francês no Rio pune alunos após símbolo nazista ser desenhado em trabalho escolar

Instituição determinou que o responsável pelo desenho participe de atividades de conscientização sobre ideologias totalitárias

O Lycée Molière, colégio francês localizado na zona sul do Rio de Janeiro, suspendeu dois estudantes após um episódio envolvendo o desenho de uma suástica, símbolo associado ao nazismo, em um material de ciências produzido por alunos. Segundo a instituição, os dois foram identificados como participantes do ato e tiveram suas famílias comunicadas antes da aplicação das medidas disciplinares.

O estudante responsável pelo desenho foi convocado, junto com seus responsáveis, para uma reunião com uma comissão educativa formada por representantes da direção, professores, pais e alunos. O grupo determinou que ele participe de atividades de reflexão e conscientização sobre ideologias totalitárias e receba acompanhamento escolar nos próximos meses.

Em nota enviada a VEJA, a instituição afirmou repudiar ideologias contrárias à diversidade, à tolerância e ao respeito e reafirmou seu compromisso com a inclusão. A escola também contestou informações que circularam sobre o episódio: esclareceu que o material danificado era um trabalho de ciências elaborado por estudantes, e não uma obra da artista plástica Marcela Bonfim. Leia o comunicado na íntegra:

“O Lycée Molière é uma instituição francesa internacional sem fins lucrativos comprometida com os valores da liberdade, da igualdade, da tolerância, do pluralismo e da luta contra todas as formas de discriminação. Nossa posição é inequívoca. Cada aluno deve poder estudar em nossa instituição em um ambiente de confiança e segurança, independentemente de sua origem, cor da pele, religião, orientação sexual, identidade de gênero, deficiência, convicções ou opiniões políticas. Por sua própria natureza, a escola e sua comunidade acadêmica repudiam toda e qualquer ideologia que vá contra valores básicos de nossa existência, como diversidade, respeito ao próximo, tolerância e diálogo.

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No caso em questão, ao identificar os dois alunos que participaram do ato de vandalismo, a escola informou suas famílias do ocorrido e suspendeu ambos imediatamente.

O aluno que fez o desenho e seus responsáveis foram convocados a participar de reunião com uma comissão educativa, formada por representantes da direção, do corpo docente, dos pais e dos alunos. A comissão decidiu que o referido aluno terá que participar de uma série de atividades de reflexão e conscientização sobre ideologias totalitárias e que ele deverá receber um acompanhamento escolar nos próximos meses.

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A escola esclarece ainda que, diferentemente da informação que circulou e foi passada à imprensa, não houve vandalismo de nenhuma obra de arte, tampouco qualquer relação do ocorrido com racismo. O material danificado era um material de ciência elaborado por alunos e não uma obra da artista plástica Marcela Bonfim.

A comunidade acadêmica do Lycée Molière reforça seu repúdio em relação ao ocorrido e reafirma seu compromisso com a promoção de um ambiente escolar exigente, diverso e inclusivo.”

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Fonte: veja.abril.com.br

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